Este projeto foi criado para o programa Recode Pro 2022. Um projeto colaborativo criado para ajudar pessoas com baixa proficiência em leitura, com foco no público com dislexia.

Lucas Emanuel	Larissa Lavinia	Fabrício José
Sarah Salles	Bruno Araujo

Squad nº 24
Nome do líder: Lucas Emanuel Santana Dos Santos
Nome do Vice-líder: Larissa Lavinia Alves Dos Santos Ferreira
Demais integrantes:

1. Bruno Macedo De Araujo
2. Fabricio José Dos Santos
3. Sarah Dos Santos Salles

1. Qual foi o desafio escolhido?
(X) DESAFIO 5 - Baixa proficiência em leitura

2. Considerando o desafio escolhido, qual é o problema a ser resolvido e que será contemplado com o projeto final?
Sob qualquer perspectiva da comunicação, podemos dizer que ler e escrever são condições necessárias para se viver em sociedade. No entanto, a dislexia que consiste em um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica pode dificultar o desenvolvimento da leitura, da escrita e até mesmo da fala. Por essa razão, estamos trabalhando para resolver o problema de Baixa Proficiência em Leitura percebida em indivíduos que apresentem dificuldade na habilidade de ler.

3. Qual o público-alvo? A solução poderá ser aplicada a todos, sem restrição de idade ou grau de escolaridade, por exemplo?
O público alvo são crianças e adolescentes em idade escolar com transtorno de aprendizagem (Dislexia), que poderão utilizar o App como um suporte para aperfeiçoar a leitura e a compreensão textual.

4. O problema foi escolhido com base em quais dados oficiais? Como vocês identificaram que esse realmente é um problema para o público-alvo? Indique as referências usadas, justificando a sua escolha.
Em pesquisa online por informações que embasassem o tema escolhido, nos deparamos com o seguinte parecer integrado no Portal do Mec: “Segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD), a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula e atinge entre 5% e 17% da população mundial. A ABD define dislexia como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração.”
Apoiado nessa informação identificamos que as crianças e adolescentes em idade escolar com transtorno de aprendizagem são diretamente afetadas e necessitam de maior atenção e suporte para vencer os desafios provenientes da dislexia. O Portal do Mec (Disponível em "www.portal.mec.gov.br". Acesso em 24, junho, 2022.) é referência, pois é dedicado a regulamentação do ensino superior no Brasil, assim como pesquisa e extensão universitárias que buscam o progresso e benefício da população.
A Associação Brasileira de Dislexia (Disponível em "www.dislexia.org.br". Acesso em 24, junho, 2022.) é referência, pois há mais de trinta anos vem promovendo o entendimento acerca da dislexia.

5. Como esse problema afeta o público-alvo?
A baixa proficiência em leitura pode afetar a habilidade do indivíduo em construir uma argumentação elaborada, de adquirir conhecimento prévio, pobreza de vocabulário, e principalmente, o deixar inapto na formação de opinião. Além disso, pessoas que não praticam a leitura são menos criativas e apresentam dificuldade na compreensão textual, e isso pode ocasionar a perca de oportunidade de desenvolvimento pessoal e profissional.

6. Qual o cronograma das atividades?
Pensamos em promover um rodizio na distribuição das tarefas para que todos tenhamos a oportunidade de aprender trabalhando e se desafiando a cada entrega.

7. Como será feita a distribuição das atividades entre os integrantes do squad para essa primeira entrega?
Para a realização da atividade, nós dividimos as tarefas de acordo com a predisposição de cada integrante da squad. Quanto a apresentação decidimos que todos devem participar, no entanto, planejamos os pontos específicos para a fala de cada um para não exceder o tempo estimado para a apresentação.

8. Qual a ferramenta de gerenciamento de projeto será usada para o monitoramento das atividades? Ex: Trello, Asana, Jira, Monday
Para essa primeira entrega nós utilizamos o Microsoft Teams para nos reunir, discutir, planejar, distribuir as tarefas e trabalhar no projeto. Além do Teams, nós usamos o whatsApp para nos manter atualizados das tarefas já realizadas e das que ainda estavam pendentes junto com o prazo estimado para a conclusão da mesma.