Im ersten Schritt steht ausschließlich die möglichst einfache und unkomplizierte Kommunikation im Vordergrund.
Zielsetzung
Herstellung einer Klassensituation mit virtuellen Mitteln.
Die Bedienung soll ohne Kenntnisse im Lesen funktionieren und intuitiv sein. Bei jüngeren Schülern ist zur Einrichtung die Hilfe der Eltern gewünscht.
- Kommunikation per Video, notfalls Audio
- Präsentation per Whiteboard (Tafel-Ersatz)
- Virtuelles "Aufzeigen"
- Arbeitsmaterialien können geteilt werden
Abgrenzung
- Keine interaktiven Lerninhalte, siehe stattdessen bzw. im Zusammenspiel: Anton App
- Arbeitsmaterialien sind entweder als Bücher vorhanden oder sollen von den Eltern ausgedruckt werden. In einem späteren Schritt könnten online zu bearbeitende Materialien ergänzt werden.
Technische Details
- Zugang möglichst ohne Installation d.h. gängige Webbrowser, Schüler erhalten eine URL die während des Schuljahres gültig bleibt
- Entwicklung eines Schüler- und eines Lehrer-Modus. Möglichst wenige unterschiede um die Komplexität und die Zugänglichkeit einfach zu halten.
- Peer-to-peer Lösungen, um Abhängigkeiten von zentrale Instanzen zu minimieren. Der Schulbetrieb soll nicht zusammenbrechen, weil ein Server nicht funktioniert. In Frage kommt besonders WebRTC.
- Verwendung bestehender Open Source Lösungen. Beschleunigt die Entwicklung und vermeidet Kosten- und Lizenzfragen. Die Software selber sollte auch Open Source sein.
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